វិធីការពារវិបត្តិប្រាក់កម្ចីសិស្សបន្ទាប់

កម្មវិធីលុបចោលប្រាក់កម្ចីសិស្សរបស់លោកប្រធានាធិបតី Biden និងការពង្រីកផែនការសងប្រាក់វិញដោយផ្អែកលើប្រាក់ចំណូលបានបំបែកការក្លែងបន្លំណាមួយដែលថាប្រាក់កម្ចីនិស្សិតសហព័ន្ធគឺជាកម្មវិធីប្រកបដោយនិរន្តរភាពសារពើពន្ធ។ ប្រាក់កម្ចីបានបាត់បង់រួចហើយ 10 សេនលើប្រាក់ដុល្លារជាមធ្យម មុនពេលសកម្មភាពរបស់ប្រធានាធិបតី បានបន្ថែម 1 ពាន់ពាន់លានដុល្លារ ទៅនឹងការចំណាយរបស់ពួកគេ។ ទៅមុខសិស្សជាច្រើននឹងសង ពាក់កណ្តាលនៃអ្វីដែលពួកគេបានខ្ចី ឬតិចជាងនេះ។ ទាំងអស់នេះនឹងជំរុញឱ្យសាលារៀនឡើងថ្លៃដើម្បីចាប់យកការឧបត្ថម្ភធនថ្មី។

ភាពច្របូកច្របល់នៃការលើកលែងទោសប្រាក់កម្ចីគឺជាការទទួលយកដោយចេតនារបស់អ្នកគាំទ្រអំពីការអប់រំខ្ពស់៖ វាមិនតែងតែមានតម្លៃនោះទេ។ ប្រសិនបើមហាវិទ្យាល័យបានផ្តល់ការត្រឡប់មកវិញផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដែលអាចទុកចិត្តបាន នោះនឹងមិនត្រូវការការឧបត្ថម្ភធនថ្មីទាំងនេះទេ។ អ្នកខ្ចីនឹងអាចសងប្រាក់កម្ចីរបស់ពួកគេវិញជាមួយនឹងការប្រាក់។ ប៉ុន្តែតាមការពិត និស្សិតជាច្រើនមិនបានបញ្ចប់ការសិក្សាទេ ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតយល់ថាសញ្ញាបត្ររបស់ពួកគេមានតម្លៃតិចតួចនៅក្នុងទីផ្សារការងារ។ នៅពេលគណនាថ្លៃសិក្សា ពេលវេលាដែលបានចំណាយពីកម្លាំងពលកម្ម និងហានិភ័យនៃការមិនបញ្ចប់ការសិក្សា 28% នៃបរិញ្ញាបត្រ កុំបង្ហាញហេតុផល ការចំណាយ។

សម្រាប់ជាប្រយោជន៍ទាំងសិស្ស និងអ្នកជាប់ពន្ធ សភាត្រូវការជាបន្ទាន់ដើម្បីជួសជុលការផ្តល់ប្រាក់កម្ចីរបស់សហព័ន្ធទៅមុខ។ វាគួរតែធានាថា ប្រាក់កម្ចីទៅកម្មវិធីដែលមានកំណត់ត្រានៃការបញ្ចប់ការសិក្សារបស់និស្សិត និងផ្គត់ផ្គង់ពួកគេនូវជំនាញដែលពួកគេត្រូវការ ដើម្បីផ្តល់ការងារល្អ និងសងបំណុលរបស់ពួកគេ។ បើ​មិន​ដូច្នេះ​ទេ នៅ​ប៉ុន្មាន​ឆ្នាំ​ទៀត យើង​នឹង​មាន ត្រលប់ទៅកន្លែងដែលយើងចាប់ផ្តើម៖ ជាមួយនឹងប្រាក់កម្ចីសិស្សកាន់តែច្រើននឹងមិនមានការទូទាត់ និងការអំពាវនាវកាន់តែច្រើនសម្រាប់ការអភ័យទោស។

គ្រប់គ្រងមហាវិទ្យាល័យឱ្យទទួលខុសត្រូវចំពោះប្រាក់កម្ចីសិស្សដែលមិនបានបង់ប្រាក់

An ប្រព័ន្ធគណនេយ្យភាពប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព នឹងមានសមាសធាតុជាច្រើន។ ទីមួយ រដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធគួរតែតម្រូវឱ្យមហាវិទ្យាល័យចែករំលែកនៅក្នុងហានិភ័យនៃការមិនបង់ប្រាក់ប្រាក់កម្ចីរបស់សិស្ស។ តម្លៃសេដ្ឋកិច្ចនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងអត្រាដែលសិស្សសងប្រាក់កម្ចីរបស់ពួកគេ ដោយហេតុផលសាមញ្ញថាប្រាក់កម្ចីរបស់សិស្សអាចគ្រប់គ្រងបានជាងនៅពេលដែលថ្លៃសិក្សាទាប ហើយប្រាក់ចំណូលបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាគឺខ្ពស់ជាង។ ការចែករំលែកហានិភ័យប្រាក់កម្ចីរបស់សិស្សបង្កើតការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់សាលារៀនដើម្បីរក្សាតម្លៃធ្លាក់ចុះ និងប្រាក់ចំណូលកើនឡើង។

ជាពិសេស នៅពេលដែលសិស្សមិនស្ថិតនៅលើផ្លូវដើម្បីសងប្រាក់កម្ចីរបស់ពួកគេទាំងស្រុង មហាវិទ្យាល័យគួរតែបង់ពិន័យស្មើនឹងភាគរយនៃសមតុល្យប្រាក់កម្ចីដែលមិនទាន់បានបង់។ ការវាយតម្លៃពិន័យគួរតែកើនឡើងជាលំដាប់ នៅពេលដែលលទ្ធផលប្រាក់កម្ចីកាន់តែអាក្រក់។

ប្រសិនបើអ្នកខ្ចីកំពុងធ្វើឱ្យមានការរីកចម្រើនលើប្រាក់កម្ចីរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីសងពួកគេពេញលេញ មហាវិទ្យាល័យគួរតែបង់ពិន័យតូចមួយ គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីលើកទឹកចិត្តឱ្យមានភាពប្រសើរឡើង ប៉ុន្តែមិនធ្វើឱ្យខូចផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនោះទេ។

ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកខ្ចីមិនអាចរ៉ាប់រងការប្រាក់លើប្រាក់កម្ចីរបស់ពួកគេ សាលារៀនរបស់ពួកគេគួរតែបង់ពិន័យខ្ពស់ជាងនេះ - ខ្ពស់គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើឱ្យមានសំណួរនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំនៅមហាវិទ្យាល័យថាតើការបន្តទាញយកប្រាក់កម្ចីរបស់និស្សិតសហព័ន្ធគឺមានតម្លៃដែរឬទេ។ តាមឧត្ដមគតិ មហាវិទ្យាល័យនឹងស្ម័គ្រចិត្តដកកម្មវិធីដែលមានគុណភាពទាបបំផុតរបស់ពួកគេចេញពីប្រាក់កម្ចីរបស់សហព័ន្ធ ហើយផ្លាស់ប្តូរធនធានឆ្ពោះទៅរកកម្មវិធីដែលបង្កើតលទ្ធផលល្អប្រសើរសម្រាប់សិស្ស។

តម្រូវឱ្យមហាវិទ្យាល័យធានាការបង់ប្រាក់ចែករំលែកហានិភ័យ

បញ្ហាប្រឈមមួយក្នុងការចែករំលែកហានិភ័យប្រាក់កម្ចីរបស់សិស្សគឺភាពយឺតយ៉ាវរវាងពេលដែលរដ្ឋាភិបាលបញ្ចេញប្រាក់កម្ចី និងពេលដែលវាវាស់វែងលទ្ធផលនៃការសងប្រាក់កម្ចី។ ការចែករំលែកហានិភ័យតាមឧត្ដមគតិនឹងលើកទឹកចិត្តឱ្យមហាវិទ្យាល័យធ្វើការលើការកែលម្អលទ្ធផល មុនពេលការពិន័យដំបូងត្រូវបានវាយតម្លៃ ប៉ុន្តែភាពយឺតយ៉ាវរយៈពេលយូរធ្វើឱ្យការលើកទឹកចិត្តនោះចុះខ្សោយ។ ដូច្នេះ មហាវិទ្យាល័យដែលមានបំណងចូលរួមក្នុងប្រាក់កម្ចីសហព័ន្ធគួរតែដាក់ការធានាផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដែលការពិន័យចែករំលែកហានិភ័យនឹងត្រូវបានបង់តាមការពិត។

សាលារៀនអាចបំពេញការធានាហិរញ្ញវត្ថុនេះតាមវិធីជាច្រើន។ ទីមួយ នាយកដ្ឋានអប់រំអាចរក្សាទុកផ្នែកមួយនៃមូលនិធិកម្ចីសិស្សរហូតដល់លទ្ធផលត្រូវបានសម្រេច។ ប្រសិនបើមហាវិទ្យាល័យជំពាក់ការពិន័យលើការចែករំលែកហានិភ័យ នោះនឹងមកដោយផ្ទាល់ពីផ្នែកដែលមិនបានផ្តល់ប្រាក់កម្ចី។ ជាការសំខាន់ មហាវិទ្យាល័យនឹងមិនទទួលបានប្រាក់ខែពេញលេញទេ រហូតទាល់តែពួកគេបង្កើតលទ្ធផលដែលអ្នកជាប់ពន្ធរំពឹងសម្រាប់ការវិនិយោគរបស់ពួកគេក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សា។

សាលារៀនមួយចំនួននឹងជំទាស់ថាពួកគេត្រូវការមូលនិធិកម្ចីសិស្សទាំងអស់របស់ពួកគេជាមុន ដើម្បីផ្តល់ការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ ប្រសិនបើមហាវិទ្យាល័យមានទំនុកចិត្តថាកម្មវិធីរបស់ខ្លួននឹងមិននាំមកនូវការពិន័យលើការចែករំលែកហានិភ័យទេ វាគួរតែត្រូវបញ្ចុះបញ្ចូលស្ថាប័នហិរញ្ញវត្ថុភាគីទីបីអំពីការពិតនេះ។ ប្រសិនបើភាគីទីបីយល់ព្រមធានាការពិន័យលើការចែករំលែកហានិភ័យណាមួយ មហាវិទ្យាល័យអាចប្រឈមមុខនឹងផ្លូវ នោះសាលារៀនអាចទទួលបានប្រាក់កម្ចីពេញលេញជាមុន។ ការធានារបស់ភាគីទីបីនឹងការពារការវិនិយោគរបស់អ្នកជាប់ពន្ធ និងផ្តល់នូវវិន័យទីផ្សារបន្ថែមមួយចំនួន ដើម្បីគាំទ្រលទ្ធផលល្អនៅមហាវិទ្យាល័យ។

ផ្តល់រង្វាន់ដល់សាលាដែលផ្តល់ជូននូវគុណភាពខ្ពស់ក្នុងតម្លៃទាប

រដ្ឋាភិបាលមិនគួរគ្រាន់តែដាក់ទណ្ឌកម្មលទ្ធផលអាក្រក់នៅមហាវិទ្យាល័យនោះទេ។ វាក៏គួរផ្តល់រង្វាន់ដល់សាលាដែលផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់ពួកគេនូវការចល័តឡើងលើក្នុងតម្លៃសមរម្យ។ ដល់ទីបញ្ចប់នេះ អ្នកបង្កើតគោលនយោបាយគួរតែប្រើប្រាស់មូលនិធិដែលបានលើកឡើងតាមរយៈការពិន័យចែករំលែកហានិភ័យ ដើម្បីបង្កើនជំនួយ Pell របស់សហព័ន្ធសម្រាប់សិស្សនៅក្នុងកម្មវិធីដែលគិតថ្លៃសិក្សាតិចតួច និងផ្តល់សំបុត្រដែលអាចទុកចិត្តបានដល់ថ្នាក់កណ្តាល។

រដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធអាចជ្រើសរើសបង្កើន Pell Grant អតិបរមាសម្រាប់កម្មវិធីដែលសមាមាត្រនៃប្រាក់ចំណូលមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទៅនឹងថ្លៃសិក្សាខ្ពស់។ នេះនឹងលើកទឹកចិត្តសាលារៀនឱ្យចុះឈ្មោះសិស្សកាន់តែច្រើននៅក្នុងមុខវិជ្ជាដែលមានតម្លៃខ្ពស់នៃការសិក្សាដូចជាគិលានុបដ្ឋាយិកា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ លើសពីនេះទៅទៀត ការបញ្ឈប់ការផ្តល់មូលនិធិបន្ថែម Pell Grant សម្រាប់ស្ថាប័នដែលគិតថ្លៃសិក្សាខ្ពស់នឹងបង្អាក់សាលារៀនពីការឡើងថ្លៃដើម្បីចាប់យកជំនួយបន្ថែម ដូចជា ជាញឹកញាប់កើតឡើង ឥឡូវ​នេះ។

កម្មវិធី Pell Grant ដែលផ្តល់ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុដល់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យដែលមានចំណូលទាប និងមធ្យម គឺជាយានជំនិះដ៏ល្អមួយដើម្បីផ្តល់មូលនិធិផ្អែកលើលទ្ធផលនេះ។ ស្ថាប័ននានានឹងទទួលបានមូលនិធិបន្ថែមពី Pell Grant ប្រសិនបើពួកគេចុះឈ្មោះសិស្សបន្ថែមទៀតដែលមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ Pell Grants ពោលគឺសិស្សដែលមានប្រាក់ចំណូលទាប។

ឆ្ពោះទៅមុខដោយការទទួលខុសត្រូវ

សភាមានឱកាសធ្វើកំណែទម្រង់កម្មវិធីប្រាក់កម្ចីសិស្ស មុនពេលការលុបចោលការរត់គេចខ្លួនរុញវាចេញពីផ្លូវសារពើពន្ធ។ ផ្លូវដ៏ល្អបំផុតឆ្ពោះទៅមុខគឺដើម្បីអនុវត្តការចែករំលែកហានិភ័យប្រាក់កម្ចីរបស់សិស្ស តម្រូវឱ្យមហាវិទ្យាល័យធានាថាការពិន័យនឹងត្រូវបានបង់ និងប្រើប្រាស់ប្រាក់ចំណូលដើម្បីជំរុញ Pell Grants សម្រាប់កម្មវិធីដែលមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់។ នេះនឹងការពារសិស្សពីលទ្ធផលមិនល្អ និងផ្តល់រង្វាន់ដល់មហាវិទ្យាល័យដែលបម្រើសិស្សបានល្អ។ ប៉ុន្តែនាឡិកាកំពុងគូស៖ អ្នកបង្កើតគោលនយោបាយនឹងត្រូវចាត់វិធានការឱ្យបានឆាប់រហ័ស ដើម្បីបញ្ឈប់វិបត្តិប្រាក់កម្ចីសិស្សបន្ទាប់ មុនពេលវាកើតឡើង។