មតិ៖ ប្រព័ន្ធកម្ចីសិស្សរបស់យើងត្រូវការការជួសជុល ហើយការផ្លាស់ប្តូរនេះនឹងឆ្លាតវៃជាងការលើកលែងបំណុល

ការពិភាក្សានាពេលថ្មីៗនេះភាគច្រើននៃបំណុលរបស់និស្សិតបានផ្តោតលើការរំពឹងទុកនៃការលើកលែងបំណុលនោះ - ប្រាប់អ្នកខ្ចីថាពួកគេមិនចាំបាច់សងប្រាក់ដែលរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធបានផ្តល់ដើម្បីជួយពួកគេចំណាយសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យឬបញ្ចប់ការសិក្សា។

នេះ ការជជែកវែកញែកយ៉ាងខ្លាំងក្លា អំពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃគោលនយោបាយបែបនេះ កម្រផ្តោតទៅលើគុណសម្បត្តិនៃការពង្រីកឥណទានដល់សិស្ស ឬលើអ្វីដែលការលើកលែងបំណុលថ្ងៃនេះមានន័យសម្រាប់សិស្សដែលខ្ចីនៅថ្ងៃស្អែក ឆ្នាំក្រោយ និងសម្រាប់អនាគតខាងមុខ។

ប្រសិនបើ​ប្រធានាធិបតី Biden លុបចោល​បំណុល​សិស្ស​មិន​ទាន់​មាន នោះ​វា​នឹង​មិន​បន្ធូរបន្ថយ​សិស្ស​ពីការ​ពឹងផ្អែក​លើ​ការ​ខ្ចី​ប្រាក់​នៅពេល​អនាគត​ឡើយ។ ជាការពិតណាស់ ប្រសិនបើប្រាក់កម្ចីសិស្សត្រូវបានលើកលែងទោស ឪពុកម្តាយខ្លះអាចទទួលបានការជូនដំណឹងអំពីការលុបចោលប្រាក់កម្ចីសិស្សរបស់ពួកគេនៅថ្ងៃតែមួយដែលកូនរបស់ពួកគេចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងសម្រាប់ប្រាក់កម្ចីរបស់ពួកគេផ្ទាល់។

អាន: នេះជារបៀបដែល Biden អាចផ្លាស់ទីដើម្បីលុបចោលប្រាក់កម្ចីសិស្ស

មនុស្សភាគច្រើនដែលចេញពីវិទ្យាល័យចង់ទៅរៀននៅមហាវិទ្យាល័យដោយហេតុផលល្អ ហើយភាគច្រើននៃឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមិនមានលទ្ធភាពក្នុងការចំណាយទាំងអស់នោះទេ។ មនុស្សពេញវ័យដែលត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ ដើម្បីបង្កើនឱកាសទីផ្សារការងាររបស់ពួកគេ កម្រមានសាច់ប្រាក់សម្រាប់បង់មុន។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខណៈពេលដែលរដ្ឋាភិបាលជួយដោយជំនួយឥតសំណង និងការឧបត្ថម្ភធនដល់មហាវិទ្យាល័យសាធារណៈ ដោយសារសង្គមមួយ យើងច្បាស់ជាមិនចង់បង់ពន្ធក្នុងកម្រិតដែលត្រូវការដើម្បីយកផ្ទាំងសម្រាប់អ្នកដែលមិនមានលទ្ធភាពបង់។

ការខ្ចីប្រាក់ដើម្បីផ្តល់មូលនិធិដល់ការវិនិយោគជាមួយនឹងអត្រាការប្រាក់ខ្ពស់ដែលរំពឹងទុកគឺសមហេតុផល។ សហគ្រិនដែលមានផែនការអាជីវកម្មធ្វើបែបនេះជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ហើយដូចទៅនឹងការអប់រំខ្ពស់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ការវិនិយោគសំខាន់ៗផ្សេងទៀតនៅក្នុងរឿងរ៉ាវនៃកំណើនសេដ្ឋកិច្ចរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក ដូចជាផ្លូវដែក សារធាតុគីមី អគ្គិសនី - បានពឹងផ្អែកលើការឧបត្ថម្ភធនកម្ចីដែលផ្តល់ដោយសហព័ន្ធ។ គ្រាន់តែសួរ Elon Musk ថា: Tesla គឺជាអ្នកទទួលផលដ៏សំខាន់នៃការឧបត្ថម្ភធនរបស់រដ្ឋាភិបាលនៅក្នុងឆ្នាំដំបូងរបស់វា។ 

ប្រាក់កម្ចីដែលគាំទ្រដោយរដ្ឋាភិបាលគឺជាធាតុស្នូលនៃការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានការអប់រំឧត្តមសិក្សានៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិកចាប់តាំងពី Lyndon Johnson បានផ្តល់ប្រាក់កម្ចីសហព័ន្ធជាស្នូលនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គាត់ដើម្បីដកចេញនូវឧបសគ្គហិរញ្ញវត្ថុចំពោះការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យតាមរយៈច្បាប់ឧត្តមសិក្សាឆ្នាំ 1965 ។

ការទទួលស្គាល់ពីតម្រូវការសម្រាប់ប្រព័ន្ធកម្ចីនិស្សិតសហព័ន្ធដែលកំពុងដំណើរការ ធ្វើឱ្យការរចនានៃប្រព័ន្ធនោះនៅជួរមុខ។ ប្រព័ន្ធបច្ចុប្បន្នមានកំហុសយ៉ាងខ្លាំង។ វាអាចត្រូវបានពង្រឹងដូច្នេះសិស្សបន្តមានសិទ្ធិទទួលបានមូលនិធិដ៏សំខាន់នេះដោយមិនប្រឈមមុខនឹងបន្ទុកដែលមិនសមរម្យនៅពេលវាដល់ពេលដែលត្រូវសង។

ការផ្លាស់ប្តូរដែលអាចធ្វើទៅបានខាងក្រោមនឹងផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធកម្ចីសិស្សរបស់យើង ដូច្នេះវាអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវឱកាសសម្រាប់សិស្សមកពីគ្រប់មជ្ឈដ្ឋាន។

ទីមួយ ការអប់រំឧត្តមសិក្សាមានអត្រាមធ្យមភាគខ្ពស់ ប៉ុន្តែវាមិនបានសងសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នានោះទេ។ សិស្សខ្លះចាកចេញពីសាលាដោយគ្មានលិខិតបញ្ជាក់អត្តសញ្ញាណ ហើយមិនដែលរីករាយនឹងការបង្កើនប្រាក់ចំណូលដែលពួកគេរំពឹងទុកនោះទេ។ អ្នក​ខ្លះ​ទទួល​បាន​លិខិត​សម្គាល់​ខ្លួន​ដែល​មិន​បាន​ប្រាក់​កម្រៃ​ល្អ ទាំង​ដោយ​សារ​អាជីព​ដែល​គេ​ជ្រើសរើស​មាន​ប្រាក់​ខែ​តិច ឬ​ដោយ​សារ​ពួក​គេ​មិន​រក​ការងារ​ល្អ

ផែនការហិរញ្ញប្បទានត្រឹមត្រូវនឹងកាត់បន្ថយចំណែកនៃអ្នកខ្ចីដែលការវិនិយោគមិនសងដោយការកាន់កាប់ស្ថាប័នទទួលខុសត្រូវចំពោះលទ្ធផលសិស្ស ដោយមិនរាប់បញ្ចូលសាលារៀនដែលមិនបម្រើសិស្សបានល្អពីសិទ្ធិទទួលបានកម្មវិធីជំនួយសិស្សសហព័ន្ធ។ រដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធគួរតែផ្លាស់ទីដោយបង្ខំ ដើម្បីអនុវត្តការរឹតបន្តឹងបែបនេះ។

ប៉ុន្តែការធានារ៉ាប់រងមួយចំនួនប្រឆាំងនឹងលទ្ធផលមិនល្អគឺជាតម្រូវការសម្រាប់ប្រព័ន្ធប្រាក់កម្ចីដែលមិនទុកឱ្យវិបត្តិផ្ទាល់ខ្លួននៅពេលភ្ញាក់។ សម្រាប់ហេតុផលនេះ ប្រាក់កម្ចីដែលទាក់ទងនឹងប្រាក់ចំណូល (ICL) ដែលការទូទាត់ប្រចាំខែត្រូវបានកំណត់ចំពោះចំណែកដែលអាចទទួលយកបាននៃប្រាក់ចំណូលរបស់អ្នកខ្ចីគឺមានប្រជាប្រិយភាពកាន់តែខ្លាំងឡើងទាំងនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក និងនៅក្នុងប្រទេសផ្សេងទៀត។ កម្មវិធី ICL ជាទូទៅផ្តល់ឱ្យថាសមតុល្យណាមួយដែលមិនត្រូវបានបង់បន្ទាប់ពីចំនួនឆ្នាំជាក់លាក់ណាមួយត្រូវបានលើកលែងទោស។

នៅសហរដ្ឋអាមេរិក យើងបានធ្វើការកែទម្រង់បន្តិចបន្តួច ដោយមានអ្នកខ្ចីជ្រើសរើសពីអារេនៃផែនការសងប្រាក់ដែលច្របូកច្របល់—ខ្លះទាក់ទងនឹងប្រាក់ចំណូល និងខ្លះទៀតជាមួយនឹងការទូទាត់ប្រចាំខែថេរ។

នៅចក្រភពអង់គ្លេស និងអូស្ត្រាលី អ្នកខ្ចីទាំងអស់ត្រូវបានដាក់ដោយស្វ័យប្រវត្តិនៅក្នុង ICL ។ ការទូទាត់ត្រូវបានប្រមូលតាមរយៈប្រព័ន្ធពន្ធដារ ហើយកែតម្រូវភ្លាមៗនៅពេលដែលអ្នកខ្ចីបាត់បង់ការងារ ឬជួបប្រទះការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេ។

នៅសហរដ្ឋអាមេរិក អ្នកខ្ចីមួយភាគបីដែលបានអនុវត្តជំហានដើម្បីចុះឈ្មោះក្នុង ICL ត្រូវតែផ្តល់ឯកសារជារៀងរាល់ឆ្នាំដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់ប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេ។ មនុស្សជាច្រើនធ្លាក់ចេញពីផែនការដោយសារតែតម្រូវការនេះ។ មនុស្សជាច្រើននៅតែមិនទទួលយកប្រាក់កម្ចីរបស់ពួកគេ ទោះបីជាចំណែកតូចជាងក្នុងចំណោមគម្រោងផ្សេងទៀតក៏ដោយ។

ការបង្កើត ICL ដោយស្វ័យប្រវត្តិនឹងដកអ្នកផ្តល់សេវាប្រាក់កម្ចីឯកជនដែលរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធចុះកិច្ចសន្យាដើម្បីផ្តល់ការណែនាំដល់អ្នកខ្ចី និងដំណើរការការទូទាត់របស់ពួកគេ។ ប្រព័ន្ធនេះត្រូវបានសំបូរទៅដោយ បញ្ហា នៃភាពគ្មានប្រសិទ្ធភាព និងអំពើពុករលួយ។


សារព័ត៌មានសាកលវិទ្យាល័យព្រីនស្តុន។

ប៉ុន្តែរចនាសម្ព័ន្ធការទូទាត់ក៏ត្រូវការការកែប្រែផងដែរ។ មានញឹកញាប់ អំពាវនាវឱ្យមានការថយចុះ ការទូទាត់ដែលរំពឹងទុក។ កាលៈទេសៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកខ្ចីមួយចំនួនប្រាកដជាធ្វើឱ្យការទូទាត់របស់ពួកគេមានបន្ទុក ប៉ុន្តែសម្រាប់ភាគច្រើនបច្ចុប្បន្ន 10% នៃប្រាក់ចំណូលលើសពី 150% នៃកម្រិតនៃភាពក្រីក្រគឺមិនធ្ងន់ធ្ងរនោះទេ។

នោះបាននិយាយថា ការបង្កើនកម្រិតចាប់ផ្ដើមសម្រាប់ការបង់ប្រាក់ទៅ 200% នៃកម្រិតនៃភាពក្រីក្រ នឹងខិតទៅជិតការវាយតម្លៃតែប្រាក់ចំណូលលើសពីនិស្សិតបញ្ចប់វិទ្យាល័យធម្មតា។

លើស​ពី​នេះ​ទៀត:

  • អ្នកខ្ចីដែលការទូទាត់ប្រចាំខែមិនគ្របដណ្តប់ការប្រាក់ដែលបានគិតឃើញសមតុល្យប្រាក់កម្ចីរបស់ពួកគេកើនឡើង ទោះបីជាពួកគេមានស្ថានភាពល្អក៏ដោយ។ ការកំណត់ចំនួនការប្រាក់ដែលអាចទទួលបាននឹងកាត់បន្ថយបញ្ហានេះ។

  • ចំណែកមិនសមាមាត្រនៃការលើកលែងប្រាក់កម្ចីនៅក្រោម ICL គឺ បានព្យាករណ៍ ទៅ​រក​អ្នក​ដែល​ខ្ចី​គេ​រៀន​ចប់។ មនុស្សភាគច្រើនចង់បានការឧបត្ថម្ភធំជាសាធារណៈដល់សិស្ស មិនមានសិស្សទាំងនេះក្នុងចិត្តទេ។ ខណៈពេលដែលមានដែនកំណត់យ៉ាងតឹងរឹងលើចំនួនដែលនិស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រអាចខ្ចីពីរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធ នេះមិនមែនជាករណីសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានោះទេ។ ការដាក់កម្រិតបែបនេះនឹងកាត់បន្ថយការចំណាយដល់អ្នកជាប់ពន្ធ និងធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធកាន់តែមានគោលដៅស្មើភាពឆ្ពោះទៅរកការបង្កើនលទ្ធភាពទទួលបាន និងជោគជ័យក្នុងការអប់រំថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។

  • សម្រាប់អ្នកខ្ចីដែលមិនបានសងបំណុលរបស់ពួកគេឱ្យបានពេញលេញមុនពេលសមតុល្យត្រូវបានលើកលែងទោស (ជាធម្មតាបន្ទាប់ពី 20 ឆ្នាំសម្រាប់អ្នកខ្ចីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ) ចំនួនដែលពួកគេសងគឺអាស្រ័យតែលើផ្លូវរកប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះ មិនមែនលើចំនួនទឹកប្រាក់ដែលពួកគេខ្ចីនោះទេ។ នេះ​ជា​ការ​ផ្តល់​ឱ្យ​អ្នក​ដែល​មាន​បំណុល​ច្រើន និង​អយុត្តិធម៌​ដល់​អ្នក​ដែល​ប្រឹងប្រែង​ទប់​ការ​ខ្ចី​ប្រាក់​របស់​ខ្លួន។ ការចងពេលវេលាដើម្បីអភ័យទោសចំពោះចំនួនដែលខ្ចីអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបាន។

យើងមានការណែនាំលម្អិតបន្ថែមទៀតសម្រាប់ការពង្រឹងប្រព័ន្ធ ICL នៅកន្លែងផ្សេងទៀត។ នៅក្នុងបរិយាកាសមួយដែលកាត់បន្ថយការលំបាកនាពេលបច្ចុប្បន្នជាមួយនឹងការសងប្រាក់កម្ចីគឺមានសារៈសំខាន់ទាំងផ្នែកនយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ច យើងគួរតែរក្សាគោលបំណងជាមូលដ្ឋាននៃប្រាក់កម្ចីសិស្ស គឺដើម្បីជួយមនុស្សកាន់តែច្រើនបានចូលរៀន និងជោគជ័យនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ ផ្នែកខាងមុខ និងមជ្ឈមណ្ឌល។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវទីបញ្ចប់នេះ យើងត្រូវធ្វើការងារឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងការដឹកនាំសិស្សឱ្យឆ្ងាយពីជម្រើសនៃការអប់រំដែលនឹងបម្រើពួកគេយ៉ាងលំបាក ខណៈពេលដែលធានាថាសិស្សដែលការអប់រំបានជួយពួកគេឱ្យរីកចម្រើន សងប្រាក់កម្ចីរបស់ពួកគេ។

ការរារាំងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៃប្រព័ន្ធពន្ធដាររបស់យើង និងធនធានដែលមានសម្រាប់បង់ថ្លៃសិក្សាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា និងដើម្បីរ៉ាប់រងការចំណាយរបស់សិស្សនៅពេលពួកគេនៅសាលារៀន ការលុបបំបាត់ប្រាក់កម្ចីរបស់សិស្សសហព័ន្ធនឹងដាក់កម្រិតយ៉ាងខ្លាំងដល់ឱកាសសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ ការជួសជុលប្រព័ន្ធបច្ចុប្បន្នគឺជាវិធីសាស្រ្តដ៏ល្អបំផុតដើម្បី រក្សា និងពង្រីកឱកាសទាំងនោះ។

Sandy Baum គឺជាបុគ្គលិកជាន់ខ្ពស់ដែលមិនមែនជាអ្នកស្នាក់នៅនៅមជ្ឈមណ្ឌលទិន្នន័យអប់រំ និងគោលនយោបាយនៅវិទ្យាស្ថានទីក្រុង និងជាសាស្រ្តាចារ្យផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចនៅមហាវិទ្យាល័យ Skidmore ក្នុង Saratoga Springs, NY Michael McPherson គឺជាប្រធានកិត្តិយសនៃ Spencer Foundation និង Macalester College នៅ Saint Paul, Minn ។ ពួកគេគឺជាអ្នកនិពន្ធនៃ "តើមហាវិទ្យាល័យអាចកម្រិតទីលានលេងបានទេ? ឧត្តមសិក្សាក្នុងសង្គមមិនស្មើគ្នា"។

ឥឡូវអាន: ក្មេងជំទង់ដែលធ្វើដំណើរទៅមហាវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះអាចប្រឈមនឹងបំណុលជិត $40K ហើយឪពុកម្តាយកាន់តែច្រើនកំពុងទទួលបន្ទុក

បូក: 'ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ដោយ​អយុត្តិធម៌​ដោយ​អ្នក​រាល់​គ្នា'៖ បណ្ដឹង​កម្ចី​និស្សិត​អះអាង​ថា​រដ្ឋាភិបាល​និង​អ្នក​ប្រមូល​ធ្វើ​ឱ្យ​អ្នក​ខ្ចី​បង់​ពន្ធ​សង​ប្រាក់​វិញ និង​ការ​ពិនិត្យ​សន្តិសុខ​សង្គម។

ប្រភព៖ https://www.marketwatch.com/story/our-student-loan-system-needs-fixing-and-this-change-would-be-smarter-than-just-forgiving-debt-11652356325?siteid= yhoof2&yptr=yahoo