ថាតើវា ការអភ័យទោសចំពោះប្រាក់កម្ចីរបស់និស្សិត or ការហាមឃាត់សៀវភៅគោលនយោបាយអប់រំនៅសហរដ្ឋអាមេរិកអាចមានភាពចម្រូងចម្រាស។
គោលនយោបាយអប់រំដ៏ចម្រូងចម្រាសមួយដែលត្រលប់ទៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 គឺសាលាធម្មនុញ្ញ។
សាលាធម្មនុញ្ញគឺជាសាលាដែលផ្តល់មូលនិធិសាធារណៈដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រុមឯកជន។ ក្រុមនេះបង្កើតកិច្ចសន្យាជាមួយរដ្ឋ និងរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន ដែលដាក់ចេញនូវតម្រូវការគណនេយ្យភាពជាក់លាក់។ រដ្ឋាភិបាលមានលទ្ធភាពបិទសាលាចោលប្រសិនបើសាលានោះមិនត្រូវតាមស្តង់ដារទាំងនោះ។ លើសពីនេះ សាលារៀនទាំងនេះត្រូវបានលើកលែងពីច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋមួយចំនួន ដែលសាលារដ្ឋប្រពៃណីត្រូវតែអនុវត្តតាម ប៉ុន្តែពួកគេត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបំពេញតាមស្តង់ដារអប់រំ។
Natalie Wiltshire ប្រធានផ្នែកប្រតិបត្តិការនៅសាលាសាធារណៈ KIPP Philadelphia បាននិយាយថា "យើងមានស្វ័យភាពកាន់តែច្រើន ដើម្បីអាចឱ្យមានថវិកាដែលអាចបត់បែនបាន និងធ្វើការសម្រេចចិត្តផ្សេងៗពីការសិក្សា" ។
KIPP ដែលតំណាងឱ្យ "កម្មវិធីចំណេះដឹងគឺជាថាមពល" គឺជាអង្គការគ្រប់គ្រងធម្មនុញ្ញធំជាងគេនៅសហរដ្ឋអាមេរិក នេះបើយោងតាមសម្ព័ន្ធជាតិសម្រាប់សាលាធម្មនុញ្ញសាធារណៈ។
សិស្សជិត 3,000 នាក់បានចូលរៀននៅសាលា KIPP នៅទីក្រុង Philadelphia ។ ការចូលរៀនត្រូវបានកំណត់តាមរយៈប្រព័ន្ធឆ្នោត ដោយ 97% នៃសិស្សកំណត់ថាជាជនជាតិអាមេរិកស្បែកខ្មៅ ឬអាហ្រ្វិក និង 76% មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់ដោយឥតគិតថ្លៃ ឬកាត់បន្ថយ។
Daniel Harris អតីតនិស្សិត KIPP ដែលបច្ចុប្បន្នជាគ្រូបង្រៀននៅ KIPP West Philadelphia Elementary Academy បាននិយាយថា "KIPP បានផ្លាស់ប្តូរជីវិតរបស់ខ្ញុំយ៉ាងខ្លាំង" ។ “គ្រួសាររបស់ខ្ញុំមានប្រាក់ចំណូលទាប ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថានោះមិនមែនជាអ្វីដែល [គ្រូរបស់ខ្ញុំ] បានឃើញខ្ញុំនោះទេ។ ពួកគេបានឃើញខ្ញុំជាមនុស្សដែលយកចិត្តទុកដាក់លើការសិក្សារបស់គាត់ គិតគូរពីអនាគតរបស់គាត់ ហើយចង់បានអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់ខ្លួនគាត់ និងមនុស្សជុំវិញគាត់។ នោះហើយជាអ្វីដែល KIPP បាននិយាយអំពី»។
ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅកម្រិតអង្គការ អ្នករិះគន់និយាយថា សាលាធម្មនុញ្ញធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់សាលារៀនសាធារណៈកាន់តែទូលំទូលាយ ដោយសារការព្រួយបារម្ភអំពីថវិកា និងតម្លាភាព។
លោក Joseph Roy នាយកសាលានៅសាលានៅ Bethlehem រដ្ឋ Pennsylvania បាននិយាយថា "ខ្ញុំប្រឆាំងនឹងសាលាធម្មនុញ្ញដែលផ្តល់មូលនិធិជាសាធារណៈដែលដំណើរការដោយឯកជន" ។ "កុំប្រាប់ខ្ញុំថាអ្នកជាសាលារដ្ឋ ប្រសិនបើអ្នកមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយសាធារណៈជន។"
នៅពេលកុមារចាកចេញពីសាលារដ្ឋដែលគ្រប់គ្រងដោយស្រុក ប្រាក់ពន្ធតាមសិស្សនោះទៅសាលាធម្មនុញ្ញ។ អ្នកប្រឆាំងនៃសាលាធម្មនុញ្ញបាននិយាយថា ទោះបីជាសិស្សចាកចេញពីសាលាក៏ដោយ វាមិនកាត់បន្ថយការចំណាយរបស់សាលារដ្ឋបែបប្រពៃណីនោះទេ។
អ្នកស្រី Carol Burris នាយកប្រតិបត្តិនៃបណ្តាញសម្រាប់ការអប់រំសាធារណៈ ដែលជាក្រុមតស៊ូមតិដែលជាក្រុមតស៊ូមតិមួយបាននិយាយថា "អ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនោះគឺមានការធ្លាក់ចុះដោយសារតែប្រាក់ចេញទៅជាមួយកុមារ សេវាកម្មដែលស្រុកអាចផ្តល់ឱ្យកាន់តែតិចទៅៗ" ។ និយាយមិនដាច់ពីសាលាធម្មនុញ្ញ។ "ដូច្នេះឪពុកម្តាយកាន់តែច្រើនចាកចេញទៅសាលាធម្មនុញ្ញ។ ហើយវាធ្វើឲ្យស្រុកមួយចំនួនស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងលំបាកដែលពួកគេពិតជាមិនអាចបម្រើដល់កុមារដែលពួកគេមាន»។
Burris បាននិយាយថា "ឥឡូវនេះយើងកំពុងដំណើរការប្រព័ន្ធសាលារៀនស្របគ្នា ហើយនៅពេលណាមួយវានឹងខូច" ។
សូមមើល វីដេអូ ខាងលើដើម្បីស្វែងយល់ថាហេតុអ្វីបានជាសាលាធម្មនុញ្ញនៅតែមានភាពចម្រូងចម្រាសដូច្នេះ។
ប្រភព៖ https://www.cnbc.com/2022/09/09/why-america-still-cant-agree-on-charter-schools-after-30-years.html