ទីក្រុង Toda ក្នុងប្រទេសជប៉ុនកំពុងប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ Metaverse ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការអវត្តមានរបស់សាលា – Coinotizia

ទីក្រុង Toda ដែលស្ថិតនៅភាគខាងជើងនៃទីក្រុងតូក្យូក្នុងខេត្ត Saitama កំពុងប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ដែលមានមូលដ្ឋានលើ metaverse ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងបញ្ហាអវត្តមានដែលប្រទេសជប៉ុនប្រឈមមុខ។ ទីក្រុងនេះរួមបញ្ចូលកុមារនៅក្នុងលំហនិម្មិត ដែលពួកគេអាចរុករកបរិវេណនិម្មិត និងចូលរៀនថ្នាក់អនឡាញ ខណៈពេលដែលកំពុងរៀបចំដើម្បីចូលរួមថ្នាក់ធម្មតាម្តងទៀត។

ទីក្រុង Toda កំពុងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងអវត្តមានជាមួយនឹងឧបករណ៍ Metaverse

metaverse កំពុងចាប់ផ្តើមត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាផ្នែកនៃដំណើរការអប់រំ និងការព្យាបាល។ ទីក្រុង Toda ក្នុងប្រទេសជប៉ុនបច្ចុប្បន្ន ការប្រយុទ្ធគ្នា បញ្ហានៃការអវត្តមានរបស់សាលាដោយប្រើឧបករណ៍ដែលមានមូលដ្ឋានលើ metaverse ។ កុមារដែលត្រូវបានគេនិយាយថាបង្ហាញបញ្ហាក្នុងការចូលសាលាកំពុងប្រើឧបករណ៍ដែលបង្កើតឡើងដោយអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញកាលពីឆ្នាំមុនជាមួយនឹងគំនិតនៃការអនុញ្ញាតឱ្យកុមារដើរជុំវិញនៅក្នុងពិភពនិម្មិត។

ពិភពឌីជីថលនេះអនុញ្ញាតឱ្យកុមារស្វែងយល់ពីបរិវេណសាលានិម្មិត និងចូលរៀនថ្នាក់និម្មិត ដោយអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេរៀបចំខ្លួនដើម្បីចាប់ផ្តើមចូលរៀនថ្នាក់ធម្មតាម្តងទៀត។ យ៉ាងហោចណាស់នេះជាអ្វីដែលមន្ត្រីសាលាក្រុងសង្ឃឹម ដោយបានស្នើឱ្យរាប់ថ្នាក់មេតាវេទាំងនេះជាម៉ោងធម្មតានៅក្នុងសាលា ប្រសិនបើនាយកសាលាយល់ព្រម។

សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំដែលមានអាយុជិត 2 ឆ្នាំបានប្រកាសថាវាងាយស្រួលក្នុងការទាក់ទង និងជជែកជាមួយអ្នកដទៃតាមអ៊ីនធឺណិតជាងនៅក្នុងពិភពពិត។ Sugimori Masayuki ប្រធានមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំរបស់ទីក្រុងសង្ឃឹមថាកុមារនៅក្នុងកម្មវិធីនេះនឹងអាចរស់នៅដោយឯករាជ្យនៅចំណុចណាមួយ។

អវត្តមាន​សាលា​កំពុង​ក្លាយ​ជា​បញ្ហា​ធំ​ក្នុង​ប្រទេស​ជប៉ុន។ ការស្ទង់មតិថ្មីៗនេះធ្វើឡើងដោយក្រសួងអប់រំក្នុងប្រទេសជប៉ុន បានរកឃើញ ថាសិស្ស 244,940 នាក់បានអវត្តមានរយៈពេល 30 ថ្ងៃ ឬច្រើនជាងនេះពីសាលារៀនក្នុងឆ្នាំ 2021។ មន្ត្រីបញ្ជាក់ថា នេះអាចទាក់ទងនឹងជំងឺរាតត្បាត Covid-19 និងរបៀបដែលវាជះឥទ្ធិពលដល់វិធីដែលកុមារទាក់ទងជាមួយអ្នកដទៃ។

បរិស្ថានដែលបង្កើតឡើងដោយវិធានការ Covid-19 ក៏មានផងដែរ។ ដកស្រង់ដោយសារព័ត៌មានជប៉ុន ជាហេតុផលដែលអាចធ្វើកំណត់ត្រានៃការធ្វើអត្តឃាតរបស់សិស្សនៅឆ្នាំ 2020។

ពិភពនិម្មិត និងការអប់រំ

ស្ថាប័នអប់រំជាច្រើនមកពីតំបន់ជាច្រើនបានទទួលយក metaverse ជាឧបករណ៍សម្រាប់ការអប់រំ។ នៅខែកក្កដា សាកលវិទ្យាល័យតូក្យូបានប្រកាសថា ខ្លួននឹងចាប់ផ្តើមផ្តល់ជូននូវវិស្វកម្មជាបន្តបន្ទាប់ វគ្គសិក្សា នៅក្នុង metaverse នៅចុងឆ្នាំនេះ។ នៅប្រទេសចិន សាកលវិទ្យាល័យណានជីង រៀបចំ ដើម្បីបង្កើតជំនាញមេតាវេរដំបូងគេមួយនៅក្នុងប្រទេស ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលកម្មករដែលនឹងអាចទទួលយកការងារដែលទាក់ទងនឹងមេតាវេសបាន។

នៅខែកញ្ញា សាកលវិទ្យាល័យចំនួនដប់នៅសហរដ្ឋអាមេរិក បានប្រកាស ពួកគេកំពុងបង្កើតសាខាឌីជីថលរបស់ពួកគេរួចហើយ ដោយមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការពីក្រុមហ៊ុន Meta ដែលជាផ្នែកមួយនៃគម្រោងសិក្សាដែលមានតម្លៃ 150 លានដុល្លាររបស់ខ្លួន។ ដូច​គ្នា​នេះ​ដែរ សាកលវិទ្យាល័យ​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា​ហុងកុង​ក៏​បាន​រាយការណ៍​កាលពី​ខែ​កក្កដា​ដែរ​អំពី​បញ្ហា​នេះ។ ការបង្កើត នៃបរិវេណសាលា metaverse ដើម្បីទៅដល់សិស្សដែលមិនអាចចូលរៀនថ្នាក់ធម្មតា។

ស្លាកនៅក្នុងរឿងនេះ

តើ​អ្នក​គិត​យ៉ាង​ណា​អំពី​ទីក្រុង Toda ដែល​ប្រើ​ឧបករណ៍​បំប្លែង​ដើម្បី​ប្រយុទ្ធ​នឹង​ការ​អវត្តមាន​សាលា? ប្រាប់យើងនៅក្នុងផ្នែកមតិយោបល់ខាងក្រោម។

លោក Sergio Goschenko

Sergio គឺជាអ្នកកាសែត cryptocurrency ដែលមានមូលដ្ឋាននៅ Venezuela ។ គាត់ពណ៌នាថាខ្លួនគាត់យឺតយ៉ាវក្នុងការលេងហ្គេម ដោយចូលទៅក្នុង cryptosphere នៅពេលដែលតម្លៃកើនឡើងបានកើតឡើងក្នុងកំឡុងខែធ្នូ 2017 ។ មានប្រវត្តិវិស្វកម្មកុំព្យូទ័រ រស់នៅក្នុងប្រទេស Venezuela និងត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់ដោយការរីកចំរើននៃ cryptocurrency នៅកម្រិតសង្គម គាត់ផ្តល់នូវទស្សនៈខុសគ្នា អំពីភាពជោគជ័យនៃគ្រីបតូ និងរបៀបដែលវាជួយអ្នកដែលគ្មានធនាគារ និងមិនទាន់បានបម្រើ។

សេវាឥណទានរូបភាព: Shutterstock, Pixabay, វិគីភីឌា

ប្រភព: Bitcoin