UNICEF Giga NFTs ដើម្បីភ្ជាប់សាលារៀននៅក្នុងប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ទៅអ៊ីនធឺណិត

ប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ច្រើនតែទទួលយកភាពទូលំទូលាយនៃអ៊ីនធឺណិត។ ប៉ុន្តែការពិតគឺថាមនុស្ស 2.9 ពាន់លាននាក់នៅតែមិនមានការតភ្ជាប់ទៅវើលវ៉ាយវ៉េប។

ទិន្នន័យដែលផ្តល់ដោយអង្គការយូនីសេហ្វគូសបញ្ជាក់ថា ភាគច្រើននៃប្រជាជនដែលមិនសូវប្រើអ៊ីនធឺណិតនេះរស់នៅក្នុងប្រទេសមិនទាន់អភិវឌ្ឍ ហើយកុមារនៅតែបន្តជួបការលំបាកដោយសារកង្វះការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិតនៅសាលារៀនក្នុងស្រុក។

គំនិតផ្តួចផ្តើមដែលដឹកនាំដោយអង្គការយូនីសេហ្វកំពុងដោះស្រាយបញ្ហាលំបាកនេះតាមរបៀបថ្មី តាមរយៈការបណ្តាក់ទុនរួមគ្នាជាមួយសហភាពទូរគមនាគមន៍អន្តរជាតិ ដែលនាំទៅដល់ការបង្កើត Giga ក្នុងឆ្នាំ 2019។

Gerben Kijne អ្នកគ្រប់គ្រងផលិតផល blockchain នៅ Giga បានគូសបញ្ជាក់ពីគំនិតផ្តួចផ្តើម Project Connect របស់ក្រុមហ៊ុននៅឯពិព័រណ៍ Blockchain នៅទីក្រុង Amsterdam ។ Giga បានបោះជំហានទៅមុខក្នុងការតភ្ជាប់សាលារៀនទៅនឹងអ៊ីនធឺណិតនៅក្នុងប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ជុំវិញពិភពលោក។

ជំហានដំបូងក្នុងដំណើរការនេះគឺការគូសផែនទីសាលារៀន និងការតភ្ជាប់របស់ពួកគេតាមរយៈ Project Connect។ Giga ប្រើ machine learning ដើម្បីស្កែនរូបភាពផ្កាយរណបដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណសាលារៀននៅលើផែនទីប្រភពបើកចំហ។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន វាបានកំណត់សាលារៀនជាង 1.1 លាននៅទូទាំង 49 ប្រទេស និងទិន្នន័យការតភ្ជាប់សម្រាប់មួយភាគបីនៃសាលារៀនទាំងនេះ។

ដោយបានកំណត់អត្តសញ្ញាណសាលារៀនមួយចំនួនធំដែលត្រូវការលទ្ធភាពប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត ជំហានបន្ទាប់ក្នុងដំណើរការគឺបង្កើតគំនិតផ្តួចផ្តើមរៃអង្គាសប្រាក់ថ្មីដែលចូលទៅក្នុងពិភពនៃ blockchain, cryptocurrencies និង nonfungible tokens (NFTs)។

ដោយនិយាយទៅកាន់ Cointelegraph បន្ទាប់ពីសុន្ទរកថាសំខាន់របស់គាត់នៅមជ្ឈមណ្ឌលសន្និបាត RAI នៅទីក្រុង Amsterdam Kijne បានពន្លាគំនិតផ្តួចផ្តើម Patchwork Kingdoms របស់ Giga ។ ជាមួយនឹង NFTs បានកើនឡើងនៅក្នុងប្រជាប្រិយភាពក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ Giga បានសម្លឹងមើលទៅធ្វើឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍ច្រើនបំផុតតាមរយៈការពិសោធន៍រៃអង្គាសប្រាក់ដែលដឹកនាំដោយ NFT របស់ខ្លួននៅក្នុងខែមីនា ឆ្នាំ 2022។

Giga បានសហការជាមួយវិចិត្រករជនជាតិហូឡង់ Nadieh Bremer ដើម្បីបើកដំណើរការបណ្តុំនៃ NFTs ដែលបង្កើតតាមនីតិវិធីចំនួន 1000 ដែលបានបញ្ចូលនៅលើ Ethereum blockchain ។ NFTs ត្រូវបានផលិតឡើងដោយប្រើទិន្នន័យសាលារៀនរបស់ Giga ដើម្បីតំណាងឱ្យអ្នកដែលមាន និងគ្មានការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត។

ការលក់សាធារណៈ NFT បានកើនឡើងប្រហែល 240 អេធើរ (សាកលវិទ្យាល័យ ETH) ជាសរុបដែលមានតម្លៃ 700,000 ដុល្លារ ដែលបានទៅដោយផ្ទាល់ដើម្បីភ្ជាប់សាលារៀនទៅអ៊ីនធឺណិត។ Kijne បានទទួលស្គាល់ថាតម្លៃដែលបានលើកឡើងគឺបន្ទាប់បន្សំពីការស្វែងរកការរៃអង្គាសប្រាក់សប្បុរសធម៌ផ្សេងៗ។

"ខ្ញុំគិតថា NFTs ក៏ផ្តល់នូវករណីប្រើប្រាស់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ។ ចំណុចមួយដែលយើងកំពុងចាប់ផ្តើមពិនិត្យមើលគឺ តើសប្បុរសជនមើលទៅដូចអ្វីសម្រាប់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ? ព្រោះប្រសិនបើអ្នកទៅ UNICEF ឥឡូវនេះ ហើយអ្នកបរិច្ចាគ ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកទទួលបានអ្វីទេ ប្រហែលជាដូចជា 'អរគុណអ៊ីមែល' ឬអ្វីមួយ។

Kijne ជឿជាក់ថា NFTs អាចផ្តល់នូវការតភ្ជាប់កាន់តែជិតទៅនឹងការបរិច្ចាគ ដោយបញ្ជាក់ពីការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេដើម្បីតាមដានផលប៉ះពាល់នៃការបរិច្ចាគតាមរយៈភាពជាម្ចាស់នៃ NFT របស់សាលាជាក់លាក់មួយ និងតាមដាននៅពេលដែលមូលនិធិដែលបានលើកឡើងត្រូវបាន "បញ្ចូលទៅក្នុងសាច់ប្រាក់" ដើម្បីចំណាយសម្រាប់ការតភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត។

ការរៀនសូត្រជាច្រើនត្រូវបានដកចេញពីគំនិតផ្តួចផ្តើមការរៃអង្គាសប្រាក់ដែលមានមូលដ្ឋានលើ NFT ។ ដូចដែល Kijne បានឆ្លុះបញ្ចាំង ការកសាងសហគមន៍មួយមុនពេលចាប់ផ្តើមដំណើរការប្រហែលជាបានជួយជំរុញការគាំទ្រ។ ដូចដែលត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងលំហ NFT សមាជិកសហគមន៍ដើរតួនាទីមួយ ប៉ុន្តែអ្នកវិនិយោគ NFT ឱកាសនិយមតែងតែមានវត្តមាន និងស្វែងរកឱកាសដើម្បីទទួលបានប្រាក់ចំណេញពីការបើកដំណើរការថ្មី។

“ខ្ញុំគិតថាមានមនុស្សមួយចំនួនដែលបានចូលរួមជាមួយពួកយើង ពួកគេបានបង្កើតជំរុំមួយក្នុងចំណោមជំរុំពីរ។ យើងមានមនុស្សដែលយើងចង់បាន អ្នកគាំទ្រ Giga ។ មនុស្សជាច្រើនបានទិញ NFT ដំបូងរបស់ពួកគេដែលមិនធ្លាប់មាន។ បន្ទាប់​មក​ក្រុម​ផ្សេង​ទៀត​គឺ​ជា​មនុស្ស​ដែល​កំពុង​គិត​ថា 'អូ អង្គការ UNICEF! អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំទៅ។

ទោះបីជាការពិតនោះ គម្រោងនេះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជោគជ័យ និងផ្តល់នូវករណីប្រើប្រាស់ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយសម្រាប់ NFTs ដែលមានមូលដ្ឋានលើ blockchain ជាមធ្យោបាយនៃការរៃអង្គាសថវិកាកសាងសហគមន៍ប្រកបដោយតម្លាភាព។ ការលក់ជាសាធារណៈនៅខែមីនាឆ្នាំ 2022 បានលក់អស់ក្នុងរយៈពេល 550,000 ម៉ោង និងបានរៃអង្គាសប្រាក់បានចំនួន 20 ដុល្លារ។ មូលនិធិបន្ថែមចំនួន XNUMX% បានមកពីការលក់បន្ទាប់បន្សំនៅលើ OpenSea ។